CONTENIDOS FORMATIVOS
PRIMER CURSO
Bloque común terapias naturales: *ANATOMÍA, FISIOLOGÍA, PATOLOGÍA Y
SEMIOLOGÍA I
(Biología, histología, analítica, exploraciones complementárias y terminología)
*ANATOMÍA DEL APARATO LOCOMOTOR
* BIOQUÍMICA E INTRODUCCIÓN A LA NUTRICIÓN Y A LA DIETÉTICA
* BIOESTADÍSTICA E INVESTIGACIÓN
CLÍNICA
Contenidos de modalidad: *HISTORIA Y PRINCIPIOS DE LA
HOMEOPATÍA i Fundamentos de las terapias
naturales
SEGUNDO CURSO
Bloque común terapias naturales: *ANATOMÍA, FISIOLOGÍA, PATOLOGÍA Y
SEMIOLOGÍA II.
(Exploración física y valoración de la persona y
terminología).
*HABILIDADES COMUNICATIVAS
*INTRODUCCIÓN A LA FARMACOLOGÍA
Contenidos de modalidad: *FARMACOPEA I MATERIA MEDICA
HOMEOPÀTICA I: Remedios de acción
general, Policrestos.
*METODOLOGÍA HOMEOPÁTICA: Estudio de
la materia, historia de la persona tratada, estudio
del caso, repertorización, selección del remedio
homeopático, evolución y seguimiento de la
persona.
*CLINICA HOMEOPATICA I
TERCER CURSO
Bloque común terapias naturales: *SITUACIONES DE ASISTENCIA URGENTE
EN CONSULTA Y PRIMEROS AUXILIOS
*ÉTICA, DEONTOLOGÍA Y LEGISLACIÓN
*EDUCACIÓN PARA LA SALUD Y
ATENCIÓN Y GESTIÓN SANITARIA
Contenidos de modalidad: *FARMACOPEA Y MATÈRIA MÈDICA
HOMEOPÁTICA II: Estudio de los remedios de
acción específica. Pequeños remedios.
* CLÍNICA HOMEOPÁTICA. II : Remedios
homeopáticos para procesos crónicos i
tratamientos de las diferentes enfermnedades
*PLURALISMO.
*COMPLEJISMO: Galénica de los remedios
complejos.
*HOMOTOXICOLOGÍA: Principios de la medicina
antitóxica, catalizadores, nosodes, terapias
antihomotóxicas, remedios de
alopático, Fundamentos y terapia
homotoxicológica.
.
CUARTO CURSO *PRÁCTICA CLÍNICA EN CONSULTORIO
*PREPARACIÓN DEL EXAMEN DEL IES
Competencias Profesionales al finalizar los estudios
§ Organización y gestión del área de trabajo asignado.
§ Conocimientos de los fundamentos y filosofía de las terapias naturales y las técnicas más utilizadas.
§ Conocimientos de técnicas de exploración, diagnosis y procedimientos en la intervención en terapias naturales.
§ Aplicación de la técnica correcta en base a una serie de parámetros del paciente.
§ Conocimientos y discriminación del área de intervención del homeópata.
ANATOMÍA, FISIOLOGÍA, PATOLOGÍA Y SEMIOLOGÍA I
Biología, microbiología, histología, analítica y exploraciones complementarias
Contenidos
1. Introducción y generalidades.
2. Bases de biología humana.
2.1. Las células eucariotas y las procariotas.
2.2. La estructura celular: membrana, citoplasma, organitos y núcleo.
2.3. El organismo pluricelular. La diferenciación celular.
2.4. La reproducción celular: mitosis y meiosis.
2.5. La mutación: factores de riesgo y consecuencias.
2.6. La célula normal y la célula cancerosa.
3. Microbiología.
3.1. Concepto de agente infeccioso.
3.2. Las bacterias.
3.3. Los virus.
3.4. Los hongos.
4. Histología.
4.1. El tejido epitelial.
4.2. El tejido conjuntivo.
4.3. El tejido muscular.
4.4. El tejido nervioso.
5. Transporte de sustancias a través de las membranas.
5.1. El trasporte activo y el pasivo.
5.2. La presión osmótica y la presión hidrostática.
6. Hematología.
6.1. Composición de la sangre: plasma y hematocrito.
6.2. Formación de la sangre: la hematopoyesis.
6.3. Fisiología de los hematíes.
6.4. Fisiología de los leucocitos.
6.5. Fisiología de las plaquetas.
6.6. El sistema inmunitario.
6.7. La anemia: concepto y clasificación.
6.8. Los grupos sanguíneos.
6.9. Conocimiento básico de los fármacos utilizados en hematología.
7. Sistema Cardio-Circulatorio.
7.1. Anatomía del corazón y de los grandes vasos.
7.2. La circulación mayor y la circulación menor.
7.3. Formación y conducción de los estímulos eléctricos; el tejido específico.
7.4. El ciclo cardiaco.
7.5. La circulación coronaria.
7.6. La circulación periférica: arterial y venosa.
7.7. La tensión arterial: hipertensión e hipotensión
7.8. La ateromatosis: factores de riesgo y su prevención.
7.9. Arteriopatías y venopatías.
7.10. La insuficiencia coronaria: angina de pecho e infarto agudo de miocardio.
7.11. Las valvulopatías.
7.12. Las arritmias.
7.13. La insuficiencia cardiaca.
7.14. Exploración del aparato cardio-circulatorio.
7.15. Conocimientos básicos de los fármacos aplicados al sistema cardio- circulatorio.
8.- Aparato respiratorio.
8.1. Anatomía del aparato respiratorio.
8.2. La función respiratoria:
8.2.1. ventilación
8.2.2. difusión de gases
8.2.3. perfusión sanguínea
8.3. Mecanismos reguladores de la frecuencia respiratoria.
8.4. Patología de las vías respiratorias altas.
8.5. La tos y la expectoración.
8.6. Patología del aparto respiratorio:
8.6.1. enfermedades infecciosas
8.6.2. enfermedades del patrón obstructivo
8.6.3. enfermedades del patrón restrictivo
8.6.4. patología de la pleura
8.6.5. el cáncer de pulmón
8.6.6. la insuficiencia respiratoria
8.7. La exploración del aparato respiratorio.
8.8. Conocimientos básicos de los fármacos aplicados al aparato respiratorio.
9.- Sistema endocrino y metabolismo.
9.1. Concepto de glándula endocrina, hormona y receptor específico.
9.2. El eje hipotálamo- hipófisis.
9.3. Sistemas de autorregulación hormonal.
9.4. Concepto de endocrinopatía: hipofunción e hiperfunción.
9.5. Fisiología y patología de las glándulas endocrinas:
9.5.1. neurohipófisis y adenohipófisis.
9.5.2. tiroides
9.5.3. paratiroides
9.5.4. suprarrenales
9.5.5. gónadas: masculinas y femeninas
9.5.6. pineal
9.5.7. páncreas endocrino
9.6. La diabetes: clasificación, criterios diagnósticos y complicaciones.
9.7. Metabolismo de las purinas: el ácido úrico.
9.8. La exploración del sistema endocrino.
9.9. Conocimientos básicos de los fármacos aplicados en las endocrinopatías.
10.- Sistema renal y urogenital.
10.1. Anatomía del riñón y de las vías urinarias.
10.2. La nefrona: formación de la orina.
10.3. Aspectos cuantitativos y cualitativos de la orina.
10.4. Enfermedades infecciosas de las vías urinarias:
10.4.1. pielonefritis
10.4.2. cistitis
10.4.3. uretritis
10.5. Enfermedades de la próstata:
10.5.1. adenoma de próstata
10.5.2. prostatitis
10.5.3. cáncer de próstata
10.6. Enfermedades del parénquima renal
10.7. Litiasis renal y cólico nefrítico.
10.8. El cáncer vesical.
10.9. La insuficiencia renal: aguda y crónica.
10.10. Conocimientos básicos de los fármacos aplicados al sistema urogenital.
Competéncias
§ Conocimiento de la terminología médica.
§ Comprensión de las funciones de cada uno de los sistemas.
§ Identificar las distintas patologías a través de la anamnesis y la exploración física.
§ Elaborar planes de prevención primaria y de prevención secundaria.
§ Conocer las distintas pruebas diagnósticas complementarias: analítica, ecografía, radiología,..
§ Conocimientos básicos de los fármacos más habituales: mecanismos de acción, interacciones, efectos adversos, contraindicaciones.
ANATOMÍA DEL APARATO LOCOMOTOR
Contenidos
1. INTRODUCCIÓN AL ESTUDIO DEL APARATO LOCOMOTOR
1.1. Concepto, composición y funciones.
1.2. Terminología anatómica relativa a posiciones, direcciones en el cuerpo, sus ejes y sus planos. Vocabulario de comparación y de movimiento.
1.3. Generalidades y clasificación de los huesos, músculos y articulaciones.
1.4. Introducción a la histología del aparato locomotor.
2. CABEZA, CUELLO Y TRONCO
2.1. OSTEOLOGÍA
2.1.1. Teoría
2.1.1.1. Huesos del cráneo. La columna vertebral ósea. La caja torácica ósea.
2.1.1.2. Segmentos de la columna vertebral. Curvaturas de la columna vertebral en la vida adulta y en la niñez.
2.1.1.3. Las vértebras: Elementos de una vértebra. Vértebras tipo de cada segmento.
2.1.1.4. Las costillas: Sus partes y sus diferencias.
2.1.1.5. El esternón.
2.1.2. Prácticas
2.1.2.1. Palpación de los relieves óseos más importantes en la práctica clínica.
2.2. ARTROLOGÍA
2.2.1. Teoría
2.2.1.1. Articulación temporomandibular.
2.2.1.2. Los discos intervertebrales: Composición y funciones.
2.2.1.3. Ligamentos de la columna vertebral.
2.2.1.4. Articulaciones del arco vertebral.
2.2.1.5. Movilidad de la columna vertebral.
2.2.1.6. Articulaciones esternocostales.
2.2.1.7. Articulaciones costovertebrales.
2.2.1.8. Movimientos del tórax.
2.2.2. Prácticas
2.2.2.1. Introducción al examen funcional de las articulaciones.
2.3. MIOLOGÍA
2.3.1. Teoría
2.3.1.1. Sistemática muscular: Origen, inserción, inervación, irrigación y funciones de los músculos de la cabeza, el cuello y el tronco.
2.3.2. Prácticas
2.3.2.1. Localización y palpación de los grupos musculares según las regiones.
3. MIEMBRO SUPERIOR
3.1. OSTEOLOGÍA
3.1.1. Teoría
3.1.1.1. Miembro superior en conjunto. Segmentos del miembro superior.
3.1.1.2. Cintura escapular y Porción libre (Brazo, Antebrazo y Mano.) Caras, bordes y detalles anatómicos más relevantes.
3.1.1.3. Huesos de la cintura escapular.
3.1.1.4. Características principales de Escápula.
3.1.1.5. Características principales de la Clavícula.
3.1.1.6. Huesos de la porción libre: Húmero, Cúbito, Radio, Metacarpianos y Falanges.
3.1.2. Prácticas
3.1.2.1. Palpación de los relieves óseos más importantes en la práctica clínica.
3.2. ARTROLOGÍA
3.2.1. Teoría
3.2.1.1. Articulaciones de la cintura escapular. Descripción y funciones.
3.2.1.1.1. Articulación esternoclavicular.
3.2.1.1.2. Articulación acromioclavicular.
3.2.1.1.3. Articulación glenohumeral.
3.2.1.2. Articulaciones de la porción libre. Descripción y funciones.
3.2.1.2.1. Articulación del codo.
3.2.1.2.2. Articulación radiocubital.
3.2.1.2.3. Articulación radiocarpiana.
3.2.1.2.4. Articulación mediocarpiana.
3.2.1.2.5. Articulación carpometacarpiana.
3.2.1.2.6. Articulación metacarpofalángica.
3.2.1.2.7. Articulación interfalángica.
3.2.1.2.8. Movimientos de la cintura escapular.
3.2.1.2.9. Movimientos del codo.
3.2.1.2.10. Movimientos de la articulación radiocubital.
3.2.1.2.11. Movimientos de la mano.
3.2.1.2.12. Movimiento de los dedos.
3.2.2. Práctica
3.2.2.1. Introducción al examen funcional de las articulaciones.
3.3. MIOLOGÍA
3.3.1. Teoría
3.3.1.1. Sistemática muscular: Origen, inserción, inervación y funciones de los músculos del miembro superior.
3.3.2. Prácticas
3.3.2.1. Localización y palpación de los grupos musculares según las regiones.
4. MIEMBRO INFERIOR
4.1. OSTEOLOGÍA
4.1.1. Teoría
4.1.1.1. Miembro inferior en conjunto. Porciones del miembro inferior: Cintura pelviana y Porción libre (Muslo, Pierna y Pié)
4.1.1.2. Ejes anatómicos y mecánicos del miembro inferior.
4.1.1.3. Características de los huesos de la cintura pélvica
4.1.1.4. Características de fémur. Alteraciones de su cuello
4.1.1.5. Rótula
4.1.1.6. Tibia y peroné.
4.1.1.7. Huesos del pie.
4.1.2. Prácticas
4.1.2.1. Palpación de los relieves óseos más importantes en la práctica clínica.
4.2. ARTROLOGÍA
4.2.1. Teoría
4.2.1.1. Articulaciones de la cintura. Descripción y funciones
4.2.1.1.1. Articulación de la cadera.
4.2.1.2.Articulaciones de la porción libre. Descripción y funciones
4.2.1.2.1. Articulación de la rodilla.
4.2.1.2.2. Articulación tibioperonea
4.2.1.2.3. Articulaciones del pie.
4.2.2. Prácticas
4.2.2.1. Introducción al examen funcional de las articulaciones.
4.3. MIOLOGÍA
4.3.1. Teoría
4.3.1.1. Sistemática muscular: Origen, inserción, inervación y funciones de los
músculos del miembro inferior.
4.3.1.2. Topografía.
4.3.1.3. Bóvedas plantares.
4.3.1.4. La marcha humana.
4.3.2. Prácticas
4.3.2.1. Localización y palpación de los grupos musculares según las regiones
Competéncias
§ Conocer la anatomía de órganos, vísceras, aparatos y sistemas del cuerpo humano, su disposición y relación en el espacio.
§ Describir las características estructurales y funcionales que definen un tejido.
§ Identificar los tejidos más representativos del organismo.
BIOQUÍMICA E INTRODUCCIÓN A LA DIETÉTICA
Contenidos
1. Estructura del átomo: núcleo y corteza. Protón, neutrón y electrón. Isótopos. Tabla periódica de los elementos.
2. Fuerzas interatómicas e intermoleculares. Enlace atómico: enlace iónico, metálico y covalente. Enlaces por interacción débil.
3. Introducción a la química orgánica: hidrocarburos alifáticos y aromáticos. Grupos funcionales. Ácidos grasos.
4. Composición de la materia viva. Elementos biogénicos y oligoelementos. Principios inmediatos. Concepto de caloría. Calorías de los principios inmediatos. Recomendaciones dietéticas del ADA. Digestión de los principios inmediatos. Histofisiología del aparato digestivo.
5. Glúcidos ó Hidratos de Carbono: monosacáricos, disacáridos y polisacáricos. Composición química e importancia biológica. Fibrasoluble e insoluble; valor nutraceutico.
6. Alimentos hidrocarbonados. Respuesta hormonal a los glúcidos. Insulina, glucagón, adrenalina, serotonina y glúcidos. Concepto de índice glicémico. Aplicaciones a la dietética y a la dietoterapia. Dietas de control insulinémico. La dieta del diabético.
7. Lípidos. Estructura química e importancia biológica. Esterficación y saponificiación.Lípidos simples. TCC; TCM y TCL. Lípidos complejos. Lipoides y lípidos isoprenoide. Acidos grasos: de cadena larga, media y corta. Omega 3 y omega 6. Ácidos grasos cis y trans. Composición química. Diferencias biológicas.
8. La vitamina F. Las prostaglandinas. Lípidos isoprenoides y esteroides. Hormonas esteoideas. Colesterol. Lipoproteínas: quilomicrones, LDL, HDL, VLDL e IDL. Las dietas bajas en grasa. Concepto de resitencia metabólica. Efecto yo-yo de las dietas.
9. Aminoácidos: apolares, polares, con carga positiva y negativa. Composición química. Uso de los aminoácidos en complementación. Los aminoácidos esenciales.
10. Proteínas. Enlace peptídico. Estructura química primaria secundaria , terciaria y cuaternaria de las proteínas. Valor ecológico de la proteína vegetal. Respuesta neuroendocrina a la proteína: Hormona de Crecimiento, Insulina y Colescistoquinina.
11. Concepto de aprovechamiento nitrogenado y de valor biológico de la proteína. Alimentos ricos en proteína. Proteína animal y vegetal. Necesidades de proteínas.
12. Dietas hiperproteicas: dieta Atkins y Montignac. Dieta para estar en la zona. Acción sobre la saciedad y el hiperinsulininsmo de las dietas hiperproteicas. Problemas de las dietas hiperproteicas. La desnutrición proteica.
13. Nucleoproteínas. Estructura química e importancia biológica. Bases nitrogenadas púricas y pirimidínicas. Nucleósidos, nucleótidos y nucleótidos. Ácido úrico. Alimentos ricos en purinas. Aplicaciones de las nucleoproteínas a la complementación.
14. Estructura del ARN y del ADN. Diferencias. Duplicación, transcripción y traducción. Mitosis y meiosis.
15. Vitaminas: composición química e importancia biológica. Acción bioquímica. Importancia nutricional. Concepto de ADR. Vitaminas liposolubles: A, D, K, E . Vitaminas hidrosolubles: B1, B2, B3, B5, B6, B8, B9, B12. Vitamina C. Vitaminoides. Estructura química. Funciones. Cuadro carencial y toxicidad. Alimentos que la contienen.
16. Minerales y oligoelementos. Funciones. Cuadro carencial y toxicidad. Alimentos que la contienen.
17. Enzimas. Estructura química. Funciones. Alimentos que la contienen. Importancia biológica y nutricional.
Competéncias
§ Adquirir una cultura general que permita comprender las bases del funcionamiento biológico y bioquímico de los nutrientes y nutraceuticos.
§ Comprensión de las ventajas e inconvenientes de los tipos de dietas más utilizados en nutrición.
§ Comprender que dietas son equilibradas y cuales no.
§ Conocimiento general de los alimentos.
§ Conocimiento general de los cuadros carenciales de origen nutricional.
§ Capacitación para dar consejo nutricional al individuo sano.
BIOESTADÍSTICA E INVESTIGACIÓN CLÍNICA
Contenidos
BIOESTADÍSTICA
1. Naturaleza y tipos de datos.
1.1. Descripción de datos cuantitativos y cualitativos.
2. La ley normal: naturaleza, significado y tabulación.
3. Objeto, síntesis y modelización de la información muestral.
INVESTIGACIÓN CLÍNICA
1. El conocimiento y el método científico.
2. La investigación clínica.
3. La búsqueda bibliográfica.
4. El proyecto de investigación.
5. Evaluación estadística de los resultados.
6. Lectura crítica de un artículo científico.
Competéncias
§ Capacidad de abstracción, análisis y síntesis de información.
§ Dominar la terminología y los conceptos básicos de la Estadística Aplicada.
§ Presentar y representar la información recibida por los diferentes tipos de datos
(gráficos, tablas).
§ Ser capaz de realizar una búsqueda bibliográfica.
§ Ser capaz de valorar los datos extraídos de un trabajo de investigación.
§ Valorar de forma crítica las publicaciones científicas.
HISTORIA Y PRINCIPIOS DE LA HOMEOPATÍA I FUNDAMENTOS DE LAS TERÁPIAS NATURALES.
HISTORIA
1. Introducción histórica en la época de Hahnemann.
2. Biografía de Hahnemann.
3. Teorías empíricas de Claude Bernard y la escuela racionalista.
4. Influencia de la mazonería en el pensamiento de Hahnemann.
5. Influencia de los antecesores: Hipócrates, Paracelso, Val Helmot, Sthal.
6. El desarrollo histórico de la teoría de los similares o semejantes. La teoría nerviosa.
7. Vitalismo, mesmerismo y otras corrientes en el contexto histórico.
8. La medicina en tiempos de Hahneman.
9. Desarrollo y expansión de la homeopatía: el desarrollo en diferentes países.
10. La homeopatía en Catalunya.
11. Tendencias actuales de la homeopatía.
12. El papel de la homeopatía en el mundo actual.
PRINCIPIOS
1. Conceptos fundamentales:
1.1. Conceptos de salud, enfermedad y curación.
1.2. Concepto de susceptibilidad y factores casuales.
1.3. Concepto de fuerza o energía vital.
1.4. Los siete principios.
1.5. Tratamiento según la Ley de Similitud.
1.6. Reacción primaria y secundaria.
1.7. Lectura del Organón (6ª edición).
2. Signos y síntomas:
2.1. El síntoma completo.
2.2. Síntomas comunes y patognomónicos.
2.3. Síntomas extraordinarios, singulares y peculiares.
2.4. Evaluación crítica de la clasificación de los síntomas en la historia de la homeopatía.
2.5. Clasificación de los síntomas a través de la historia clínica.
2.6. Jerarquización de los síntomas.
3. Clasificación de las enfermedades:
3.1. Evaluación crítica en la historia de la homeopatía.
3.2. Clasificación Hahnemanniana.
3.3. Enfermedades naturales y artificiales.
3.4. Enfermedades agudas y crónicas.
3.5. Teoría de las miasmas.
4. La presa del caso:
4.1. Entrevista homeopática
4.2. Evaluación y análisis de casos.
4.3. Métodos de recomendación terapéutica homeopática.
4.4. Recomendación del plan terapéutico homeopático: dinamización, dosis.
4.5. Orden de curación.
4.6. Evaluación de la respuesta de la persona.
4.7. Obstáculos para la curación.
4.8. Segunda recomendación.
5. Los remedios homeopáticos:
5.1. Experimentación homeopática: las patogenesias.
5.2. La preparación de los remedios homeopáticos.
CONSTITUCIONES BIOTIPOLÓGICAS EN HOMEOPATÍA
1. Clasificación según Antoine Nebel, de las constituciones humanas: carbonato calcio, fosfato de calcio, floruro de calcio.
2. Evolución aportada por Martiny y Henry Bernard, según el predominio embrionario; concepto de biotipología.
3. Características de las diferentes biotipologías.
REGULACIÓN BASAL DEL ORGANISMO
1. Regulación basal del organismo:
1.1. Homeostasi.
1.2. Tejido básico de Pischinger.
1.3. Relación intercelular.
1.4. Relación intracelular.
SISTEMA DE LA GRAN DEFENSA
1. valoración y modulación del sistema inmunitario.
2. Drenaje y optimización del sistema basal.
3. Mecanismos orgánicos de defensa.
4. Procesos de adaptación y regulación.
5. El organismo del ser humano y el entorno ambiental.
SEMIOLOGÍA HOMEOPÁTICA PLURICISTA
1. Síntomas etiológicos.
2. Síntomas psíquicos.
3. Modalidades.
4. Síntomas generales.
5. Síntomas locales.
Competéncias
§ Saber el contexto histórico en el nacimiento de la homeopatía para entender sus orígenes.
§ Conocer la vida y obra del fundador de la homeopatía.
§ Saber como se llegó a la teoría de los similares ó semejantes y qué influencias tuvo.
§ Saber el papel histórico y actual de la homeopatía en Catalunya.
§ Saber el papel actual de la homeopatía en el mundo.
§ Conocer las tendencias actuales de las diferentes escuelas homeopáticas.
§ Saber diferenciar lo que entiende la homeopatía por salud y enfermedad de lo que entienden por estos conceptos otros terapeutas.
§ Saber identificar la predisposición mórbida constitucional de la persona y los factores que pueden desarrollar o agravar esta predisposición.
§ Ser capaz de valorar el estado de la fuerza vital de la persona para decidir acertadamente la orientación terapéutica (drenar, paliar, curar….).
§ Ser capaz de tratar a cualquier enfermo según la ley de la similitud.
§ Saber identificar la reacción de la persona al remedio y saber evaluar si esta respuesta es señal o no de buena evolución.
§ Saber diferenciar los síntomas que son propios de la enfermedad, de los que son propios de la persona, que le identifican como individuo.
§ Saber hacer los síntomas nítidos, identificar sensaciones, modalidades de agravamiento y mejoras, irradiaciones, y síntomas concomitantes.
§ Saber clasificar los síntomas que se obtienen de la historia clínica homeopática y saber jerarquizarlos según su importancia para la posterior repertoritzación.
§ Ser capaz de identificar la naturaleza mórbida de las enfermedades, su tendencia evolutiva en el tiempo y su pertinencia o no a una determinada predisposición constitucional miasmática.
§ Ser capaz de realizar una entrevista homeopática que le permita obtener la mayor cantidad de información significativa posible según los criterios homeopáticos.
§ Ser capaz de escoger el mejor método de recomendación homeopática en función de los síntomas que disponga.
§ Saber prescribir un plan terapéutico homeopático en función de tipo de enfermedad, de la fuerza vital de la persona, y de la intención curativa.
§ Ser capaz de evaluar la respuesta de la persona al tratamiento prescrito, y si la evolución no es la deseada, saber identificar los obstáculos y realizar una segunda recomendación en función de estos y de la nueva totalidad sintomática.
§ Ser capaz de realizar experimentos con el método propio de la homeopatía.
§ Ser capaz de preparar remedios con el sistema propio de la homeopatía.
§ Saber identificar rasgos morfológicos concretos y clasificarlos desde un concepto biotipológico.
§ Relacionar las biotipologías con los trastornos presentados por la persona atendida.
§ Describir los mecanismos fisiopatológicos e implicaciones básicas de la homotoxicosis.
§ Saber explicar y clasificar los puntos clave del funcionamiento del sistema inmunológico.
§ Poder enumerar los sistemas básicos de drenaje y mostrar las relaciones existentes entre ellos.
§ Ser capaz de extraer una valoración de las relaciones entre las personas y la diversidad de procesos de adaptación inmunológicos existentes, mostrando un discurso fundamental en principios y criterios demostrables, según las bases de la homotoxicología.
§ Mediante la entrevista con la persona atendida, detectar la información susceptible para ser clasificada de manera sistemática.
§ Con la información recogida y clasificada, valorar los síntomas o signos más destacados.
ANATOMÍA, FISIOLOGÍA, PATOLOGÍA Y SEMIOLOGÍA II.
Exploración complementaria y Analítica.
Contenidos
1. Aparato digestivo
1.1. Anatomía del tubo digestivo.
1.2. Anatomía del hígado, bazo, páncreas y glándulas salivares.
1.3. La digestión de los principios inmediatos: hidratos de carbono, lípidos y proteínas.
1.4. El dolor abdominal.
1.5. Fisiopatología del esófago, estómago y duodeno:
1.5.1. la esofagitis
1.5.2. la hernia de hiatos
1.5.3. la gastritis
1.5.4. la úlcera gástrica y duodenal
1.5.5. el cáncer gástrico
1.5.6. la hemorragia digestiva alta
1.6. Fisiopatología del intestino:
1.6.1. celiaquía
1.6.2. enfermedad de Crhon, la colitis ulcerosa
1.6.3. síndrome del colon irritable
1.6.4. diverticulosis y diverticulitis
1.6.5. parasitosis intestinal
1.6.6. apendicitis aguda
1.6.7. alteraciones del ritmo deposicional: diarrea y estreñimiento.
1.6.8. cáncer de colon
1.6.9. hemorragia digestiva; la rectorragia
1.7. Fisiología del hígado, páncreas y de las vías biliares.
1.7.1. Patología hepática:
1.7.1.1. hepatitis agudas y crónicas
1.7.1.2. cirrosis hepática
1.7.1.3. cáncer hepático
1.7.1.4. insuficiencia hepática
1.7.2. Patología de las vías biliares:
1.7.2.1. litiasis biliar
1.7.2.2. cólico biliar
1.7.2.3. colecistitis
1.7.3. Patología del páncreas:
1.7.3.1. pancreatitis aguda y crónica
1.7.3.2. insuficiencia pancreática
1.7.3.3. cáncer de páncreas
1.8. Aparato digestivo y laboratorio: bioquímica, serología y marcadores tumorales.
1.9. Conocimientos básicos de los fármacos aplicados al aparato digestivo.
2. Sistema nervioso:
2.1. Estructuras anatómicas y funcionales del encéfalo.
2.2. El sistema nervioso periférico y el vegetativo.
2.3. Fisiología de la neurona.
2.4. Fisiopatología del sueño: insomnio e hipersomnia.
2.5. Las cefaleas.
2.6. La epilepsia.
2.7. El síndrome de Parkinson.
2.8. La esclerosis múltiple.
2.9. Patología cerebro-vascular:
2.9.1. accidente vascular cerebral
2.9.2. accidente isquémico transitorio
2.9.3. hemorragia cerebral
2.10. La demencia:
2.10.1. enfermedad de Alzheimer
2.10.2. demencia vascular
2.10.3. otras demencias
2.11. Conocimientos básicos de los fármacos aplicados al sistema nervioso.
Competéncias
1. Conocimiento de la terminología médica.
2. Comprensión de las funciones de cada uno de los sistemas.
3. Identificar las distintas patologías a través de la anamnesis y la exploración física.
4. Elaborar planes de prevención primaria y de prevención secundaria.
5. Conocer las distintas pruebas diagnósticas complementarias: analítica, ecografía, radiología,..
6. Conocimientos básicos de los fármacos más habituales: mecanismos de acción, interacciones, efectos adversos, contraindicaciones.
HABILIDADES COMUNICATIVAS, TERMINOLOGÍA DE LAS CIENCIAS DE LA SALUD Y
EXPLORACIÓN FÍSICA Y VALORACIÓN DE LA PERSONA.
Contenidos
HABILIDADES COMUNICATIVAS
1. Naturaleza de la comunicación humana.
2. Definición de comunicación.
3. Factores que influencian la comunicación.
4. Niveles de comunicación.
5. Modelos de comunicación humana.
6. Habilidades comunicativas:
6.1. El recibimiento y la despedida.
6.2. El comportamiento.
6.3. La comunicación verbal.
6.4. La comunicación no verbal: cinética, paralingüística, proxémica, háptica, factores del entorno, imagen personal, artefactos.
7. Asertividad.
8. Empatía.
9. Escucha activa.
10. Negociación terapéutica.
TERMINOLOGÍA DE LAS CIENCIAS DE LA SALUD
1. Introducción. Generalidades. Conceptos básicos.
2. La palabra y sus partes.
3. Raíces esenciales.
4. Prefijos.
5. Sufijos.
6. Del cuerpo humano en general.
7. Componentes de la palabra y términos usuales de los diferentes sistemas y aparatos.
EXPLORACIÓN FÍSICA Y VALORACIÓN DE LA PERSONA
1. La historia clínica.
1.1. anamnesis
1.2. exploración física
1.3. exploraciones complementarias
1.4. conclusiones
2. Valoración y análisis de la semiología de distintas patologías: neurología,
dermatología, reumatología,….
3. Presentación de historias clínicas y su comentario.
4. Valoración e interpretación de análisis clínicos.
5. Parte práctica:
5.1. Clases prácticas, grupales, donde se elaboran historias clínicas y se practica la exploración física entre los alumnos.
Compeéncias
§ Ser capaz de mantener un comportamiento profesional.
§ Ser capaz de tener empatía, asertividad y respeto.
§ Ser capaz de escuchar atentamente, escucha activa.
§ Ser capaz de hacer una reflexión del contenido de las manifestaciones de la persona.
§ Aceptar las emociones expresadas.
§ Ser capaz de identificar el significado del lenguaje no verbal.
§ Ser capaz de comunicarse.
§ Ser capaz de poner límites.
§ Identificar los prefijos y sufijos propios de la terminología médica.
§ Identificar, utilizar y conocer el significado de los componentes de la palabra y términos médicos más usuales.
§ Capacitar al alumno para poder valorar el estado de salud de la persona. Conocer la técnica de la entrevista clínica, la exploración física, así como comprender las indicaciones y funciones de las distintas pruebas diagnósticas. Comprender y analizar los valores de la analítica clásica: sangre y orina.
INTRODUCCIÓN A LA FARMACOLOGÍA
Contenidos
1. Bases de la farmacocinética y la farmacodinamia.
2. Principios de la farmacoterapia: diferentes tipos de fármacos.
3. Conocimientos básicos sobre el uso del Vademécum.
4. Principales reacciones adversas de los medicamentos.
Competéncias
§ Ser capaz de entender los principios básicos de la farmacología.
§ Ser capaz de entender la acción fisiológica de una sustancia.
§ Conocer las bases de la farmacocinética, la farmacodinamia y la farmacoterapia.
§ Saber utilizar el vademécum de especialidades farmacéuticas como una herramienta de consulta para conocer las preparaciones comerciales utilizadas en la medicina alopática.
§ Ser capaz de reconocer las principales reacciones adversas de los medicamentos.
FARMACOPEA HOMEOPÁTICA I. Remedios de acción general, policrestos.
FARMACOPEA HOMEOPÁTICA
1. Fuentes de los remedios homeopáticos
1.1. Origen vegetal
1.2. Origen mineral: minerales, químicos y metales
1.3. Origen animal
1.3.1. Animales vivos
1.3.2. Venenos
1.3.3. Secreciones naturales de los animales
1.3.4. Bioterápicos e isoterápicos (homeopáticos, nosodes):
1.3.4.1. Bioterápicos “codex”
1.3.4.2. Bioterápicos “simples”
1.3.4.3. Bioterápicos “complejos”
1.3.4.4. Isoterápicos; elaborados a partir de las propias secreciones de la persona
2. Preparación de los remedios homeopáticos
2.1. Esencias
2.2. Tinturas madre
2.3. Diluciones
2.4. Trituraciones
2.5. Complejos
3. Presentación de los productos homeopáticos
3.1. Excipientes líquidos
3.2. Excipientes sólidos
3.3. Método plus
ESTUDIO DE LOS REMEDIOS DE ACCIÓN GENERAL
1. Estudio de remedios de acción general:
1.1. Aconitum Napellus
1.2. Anacardium Orientale
1.3. Antimonium Crudum
1.4. Antimonium Tart.
1.5. Apis Mellifica
1.6. Argentum Nitricum
1.7. Árnica Montana
1.8. Arsenicum Album
1.9. Aurum Metallicum
1.10. Belladona
1.11. Baryta Carbonica
1.12. Bryonia
1.13. Calcárea Carbónica
1.14. Calcárea Fluórica
1.15. Calcárea Phosphórica
1.16. Capsicum
1.17. Carbo Vegetabilis
1.18. Carcinosinum
1.19. Causticum
1.20. Chamomilla
1.21. Chelidonium Majus
1.22. China Rubra
1.23. Cicuta Virosa
1.24. Cimicifuga
1.25. Cocculus
1.26. Conium Maculatum
1.27. Dulcarama
1.28. Ferrum Phos
1.29. Ferrum Met.
1.30. Fluoricum Acidum
1.31. Gelsenium
1.32. Graphites
1.33. Hepar Sulphur
1.34. Hyosciamus
1.35. Ignatia Amara
1.36. Kalium Bichromicum
1.37. Kalium Carbonicum
1.38. Kalium Muriaticum
1.39. Lachesis
1.40. Ledum Palustre
1.41. Lycopodium
1.42. Magnesia Phos.
1.43. Medorrhinum
1.44. Mercurius Sol.
1.45. Mercurius Corr.
1.46. Muriatricum Acidum
1.47. Natrum Muriaticum
1.48. Natrum Sulphuricum
1.49. Nitricum Acidum
1.50. Nux Vómica
1.51. Opium
1.52. Petroleum
1.53. Phosphoricum Acidum
1.54. Phosphorus
1.55. Platina
1.56. Plumbum
1.57. Psorinum
1.58. Pulsatilla
1.59. Rhus Toxicodendron
1.60. Sepia
1.61. Silicea
1.62. Staphysagria
1.63. Stramonium
1.64. Sulfur
1.65. Syphylinum
1.66. Thuya
1.67. Tuberculinum
1.68. Veratrum Album
1.69. Zincum Metalli
2. Estudio de remedios de acción concreta.
Competencias
§ Conocer las fuentes de los remedios homeopáticos
§ Identificar de qué soca homeopática está elaborado el remedio
§ Ser capaz de informar adecuadamente a la persona sobre qué son y cómo están elaborados los remedios homeopáticos
§ Identificar la nomenclatura “latina” que le da nombre a la sustancia
§ Saber como se preparan los diferentes remedios homeopáticos y sus posteriores dinamizaciones
§ Ser capaz de reconocer las diferentes presentaciones de venta al público, de los productos homeopáticos
§ Saber que producto es más adecuado, para su preparación y presentación, según el tipo de malestar de la persona.
§ Valorar la importancia del estudio de la materia médica, así como diferenciar el criterio de clasificación de diversos autores.
§ Obtener una opinión crítica hacia las actuales y futuras experimentaciones de los remedios homeopáticos.
§ Ser capaz de encontrar el remedio más similar al conjunto de síntomas expresados por la persona atendida.
METODOLOGÍA HOMEOPÁTICA
1. Métodos para recoger la información de la persona.
2. Ficha de la observación clínica completa, que debe incluir:
2.1. La totalidad de los síntomas.
2.2. La localización del trastorno principal.
2.3. La determinación de los factores causales/etiológicos.
2.4. Significación relativa de los síntomas.
2.5. La historia médica de la persona.
2.6. La historia médica familiar.
3. Valoración del caso, indicación y límites de la terapéutica homeopática
4. Habilidades del práctico:
4.1. La sensibilidad del práctico.
4.2. La actuación del práctico.
4.3. El arte del interrogatorio.
4.4. Concienciación de la persona.
5. La ética del práctico.
INTRODUCCIÓN AL ESTUDIO DE LA MATERIA HOMEOPÁTICA
1. Patogenesia del remedio homeopático.
2. Clasificación de los remedios homeopáticos.
3. Metodologías de estudio del remedio homeopático; síntomas generales, síntomas
locales.
4. Comparación de las publicaciones más relevantes de materia médica homeopática.
5. Estudio y experimentos de la materia médica a la actualidad.
HISTORIA DE LA PERSONA TRATADA
1. Claves específicativas de la semiología homeopática; técnicas según Charles Rousson y Jacques Jouany.
2. Criterios para la jerarquización.
ESTUDIO DEL CASO
1. La sensibilidad tipológica, el tipo de usuario:
1.1. Por sus tendencias mórbidas
1.2. Por sus tendencias morfológicas (constitucionales)
1.3. Por sus tendencias etiológicas
1.4. Por su comportamiento caracterológico
1.5. Síntomas caracterológico.
2. Diagnóstico nosológico, evaluación de los síntomas:
2.1. Síntomas objetivos (orgánicos)
2.2. Síntomas subjetivos (funcionales)
2.3. Síntomas psíquicos (sensoriales)
3. Diferenciación entre signos y síntomas:
3.1. Por su localización:
3.1.1. Generales
3.1.2. Locales
3.1.3. Psíquicos
3.2. Por sus modalidades:
3.2.1. Característicos.
3.2.2. Raros.
3.2.3. Peculiares.
4. Semiología homeopática, el contexto de los síntomas y su sintomatología particular:
4.1. Por su exposición.
4.2. Por su proceso evolutivo.
4.3. Por su forma actual.
4.4. Por los cambios en la manera de ser, de sentir y de comportamiento como consecuencia de los síntomas.
5. Individualización terapéutica:
5.1. Identificación de la perturbación central.
5.2. La imagen de la totalidad de la persona.
5.3. Límites en la acción-reacción constitucional.
6. La comprensión de la persona: intención curativa.
7. Evaluación de la fuerza vital.
7.1. El equilibrio dinámico y su forma de adaptación.
8. Cuadros de hipo/hiper reactividad energética de la persona.
9. Diferenciación en el análisis de los casos crónicos y agudos.
10. Clínica de las patologías agudas:
10.1. Nociones, del modelo reaccional agudo:
10.1.1. Síntomas lesionales.
10.1.2. Síntomas funcionales.
10.1.3. Cambios en la forma del comportamiento.
10.1.4. Síntomas etiológicos, casualidad/circunstancias.
10.1.5. Sintomatología particular de la persona.
10.1.6. Remedios agudos.
11. Clínica de las enfermedades crónicas:
11.1. Nociones, según las teorías miasmáticas, del modelo reaccional crónico:
11.1.1. La psora
11.1.2. La sicosi
11.1.3. La sífilis
11.1.4. El tuberculinismo
11.1.5. Noción del tipo sensible
11.1.6. Tendencias patológicas. Reacciones subordinadas a la disposición individual.
11.1.7. Un temperamento específico.
11.1.8. Una tipología particular, morfología.
11.1.9. Un terreno determinado (constituciones)
11.1.10. Remedios crónicos
12. El pronóstico en evolución de la persona crónica.
REPERTORIZACIÓN DEL CASO
1. Historia de los repertorios homeopáticos.
2. Repertorios homeopáticos.
2.1. El repertorio de Kent
2.2. El repertorio Synthesis
2.3. Otros repertorios
3. Orden sintomática de las secciones.
4. Aspectos psicosomáticos: la sección “mente”
5. Rúbricas
6. Técnicas repertoriales:
6.1. Trípode de Hering
6.2. Síntomas característico de Hahnemann
6.3. Síndrome mínimo de valor máximo
6.4. Síntomas cruzados y discriminación selectiva
6.5. Otras vías
7. Ejercicios prácticos.
7.1. Listado de síntomas con tal de encontrar las rúbricas.
7.2. Grupos de rúbricas y definiciones.
7.3. Encontrar rúbricas en casos agudos.
7.4. Encontrar rúbricas en casos crónicos.
7.5. Utilización de diferentes repertorios, para la búsqueda de síntomas característicos
de la persona.
7.6. Hacer nítido un síntoma.
8. Integración del repertorio en el trabajo diario.
8.1. Análisis del caso
8.2. Materia médica.
8.3. Ciencias médicas.
9. Repertorios informatizados: posibilidades, limitaciones y su uso.
9.1. Mc Repertory
9.2. Radar
9.3. Symptoma
9.4. Cara
9.5. Otros
SELECCIÓN DEL REMEDIO HOMEOPÁTICO
1. La comprensión del remedio:
1.1. Por el orden clínico.
1.2. Por el orden terapéutico.
1.3. Por el orden caracterológico.
2. La comprensión de la persona:
2.1. Como se han ido presentando los síntomas, individualidad característica.
2.2. Cuál ha sido su evolución, periodicidad, ritmos biológicos, etc.
2.3. Cuales han sido sus características.
2.4. Cuales son los síntomas mentales.
2.5. Cuales son sus modalidades
2.6. Cuál es el estado físico actual de la persona
3. La jerarquización.
4. La repertorización.
5. La imagen de la enfermedad ha de ser igual a la imagen del remedio.
6. Selección del remedio y la potencia.
EL TRATAMIENTO HOMEOPÁTICO, EVOLUCIÓN Y SEGUIMIENTO DE LA PERSONA.
1. Recomendación terapéutica homeopática.
2. Administración y posología:
2.1. La potencia.
2.2. La repetición.
3. Reacción homeopática.
4. La evolución del caso.
5. Evaluación y pronóstico homeopático.
6. Segunda reacción homeopática, la respuesta de la persona.
7. Valoración de los indicadores homeopáticos de la evolución del tratamiento homeopático:
7.1. Reacción del remedio en la persona.
7.2. Reacción curativa, Ley de Hering.
7.3. Identificar los cambios en la fuerza vital.
7.4. Identificar los cambios en el ritmo de la enfermedad y otros síntomas.
7.5. Dirección de la curación, segunda reacción en que se confirman o se dan nuevas indicaciones a la dirección que sigue la reacción de la energía vital.
7.6. Aparición o no de obstáculos a la reacción primaria.
8. Valoración e interpretación de los síntomas reactivos inherentes a la forma específica de la reacción “individual” del sujeto.
9. Posibles factores de variación e interrelación: factores externos.
10. Uso de los comentarios de los familiares y amigos.
11. La observación del práctico de lo que hay más allá de los síntomas manifestados.
12. Variaciones en casos terminales.
13. La investigación.
13.1. Laboratorio.
13.2. Estadísticas.
Competéncias
§ Saber realizar un registro detallado del historial y de todas aquellas circunstancias que han intervenido de forma decisiva en el proceso de la enfermedad.
§ Dominar métodos para analizar, estructurar y seleccionar adecuadamente información presentada.
§ Desarrollar la habilidad de valorar adecuada y jerárquicamente los síntomas presentados.
§ Desarrollar las bases para que el práctico desarrolle la sensibilidad necesaria para comparar la imagen y los síntomas del estado de la persona con la imagen y los síntomas del remedio.
§ Poder valorar el caso en su forma y contenido en profundidad.
§ Desarrollar el arte de la observación e interrogatorio.
§ Poseer una estricta ética laboral y social.
§ Valorar la importancia del estudio de la materia médica, así como diferenciar el criterio de clasificación de diversos autores.
§ Obtener una opinión crítica hacia las actuales y futuras experimentaciones de los remedios homeopáticos.
§ Mediante la entrevista con la persona atendida, registrar de forma ordenada, la historia de la persona.
§ Ser capaz de jerarquizar la información recogida en la historia de la persona.
§ Comprender la sensibilidad tipológica.
§ Ser capaz de hacer un diagnóstico nosológico.
§ Ser capaz de evaluar las manifestaciones psicofísicas de la fuerza vital.
§ Saber identificar y diferenciar entre signos y síntomas.
§ Ser capaz de identificar la perturbación central.
§ Conocer y ser capaz de comprender la manifestación de la enfermedad, es decir, “qué es curable en su forma y su contenido
