CONTENIDOS FORMATIVOS
PRIMER CURSO
Bloque común terapias naturales: *ANATOMÍA, FISIOLOGÍA, PATOLOGÍA Y SEMIOLOGÍA I
(Biología, microbiología, histología, analítica y
exploraciones complementarias)
*ANATOMÍA DEL APARATO LOCOMOTOR
* BIOQUÍMICA E INTRODUCCIÓN A LA DIETÉTICA
* BIOESTADÍSTICA E INVESTIGACIÓN CLÍNICA
Contenidos de modalidad: * FUNDAMENTOS DE MEDICINA TRADICIONAL CHINA I DE LAS TERÁPIAS NATURALES (História, filosofia, antropología i terminología).
SEGUNDO CURSO
Bloque común terapias naturales: *ANATOMÍA, FISIOLOGÍA, PATOLOGÍA Y SEMIOLOGÍA II.
(Exploración física y valoración de la persona y terminología).
*HABILIDADES COMUNICATIVAS
* INTRODUCCIÓN A LA FARMACOLOGÍA
Contenidos de modalidad: * ACUPUNTURA, MOXIBUSTIÓN Y VENTOSAS (teoria y mètodo
diagnóstico)
* ACUPUNTURA MOXIBUSTIÓN Y VENTOSAS (Tècnicas y localización de puntos)
* PRÁCTICA CLÍNICA
TERCER CURSO
Bloque común terapias naturales: *SITUACIONES DE ASISTENCIA URGENTE EN CONSULTA Y PRIMEROS AUXILIOS
*ÉTICA, DEONTOLOGÍA Y LEGISLACIÓN
*EDUCACIÓN PARA LA SALUD Y ATENCIÓN
Y GESTIÓN SANITARIA
Contenidos de modalidad: *TRATAMIENTO INTEGRATIVO (Acupuntura moderna, tractament segons patologíes)
* PRÁCTICA CLÍNICA.
SÓLO PARA MEDICINA TRADICIONAL CHINA
* SUPLEMENTACIÓN ENERGÉTICA Y DIETÉTICA EN LA
MEDICINA TRADICIONAL CHINA (Fitoterápia)
* TÉCNICAS COMPLEMENTÁRIAS (QI GONG)
* TÉCNICAS COMPLEMENTÁRIAS ( TUINA)
CUARTO CURSO *PRÁCTICA CLÍNICA EN CONSULTORIO
*PREPARACIÓN DEL EXAMEN DEL IES
Competencias Profesionales al finalizar los estudios
§ Organización y gestión del área de trabajo asignado.
§ Conocimientos de las técnicas de acupuntura más utilizadas.
§ Conocimientos de técnicas de exploración, diagnosis y procedimientos en la intervención en medicina tradicional china y acupuntura.
§ Aplicación de la técnica correcta en base a una serie de parámetros del paciente.
§ Conocimientos y discriminación del área de intervención del acupuntor.
ANATOMÍA, FISIOLOGÍA, PATOLOGÍA Y SEMIOLOGÍA I
Biología, microbiología, histología, analítica y exploraciones complementarias
Contenidos
1. Introducción y generalidades.
2. Bases de biología humana.
2.1. Las células eucariotas y las procariotas.
2.2. La estructura celular: membrana, citoplasma, organitos y núcleo.
2.3. El organismo pluricelular. La diferenciación celular.
2.4. La reproducción celular: mitosis y meiosis.
2.5. La mutación: factores de riesgo y consecuencias.
2.6. La célula normal y la célula cancerosa.
3. Microbiología.
3.1. Concepto de agente infeccioso.
3.2. Las bacterias.
3.3. Los virus.
3.4. Los hongos.
4. Histología.
4.1. El tejido epitelial.
4.2. El tejido conjuntivo.
4.3. El tejido muscular.
4.4. El tejido nervioso.
5. Transporte de sustancias a través de las membranas.
5.1. El trasporte activo y el pasivo.
5.2. La presión osmótica y la presión hidrostática.
6. Hematología.
6.1. Composición de la sangre: plasma y hematocrito.
6.2. Formación de la sangre: la hematopoyesis.
6.3. Fisiología de los hematíes.
6.4. Fisiología de los leucocitos.
6.5. Fisiología de las plaquetas.
6.6. El sistema inmunitario.
6.7. La anemia: concepto y clasificación.
6.8. Los grupos sanguíneos.
6.9. Conocimiento básico de los fármacos utilizados en hematología.
7. Sistema Cardio-Circulatorio.
7.1. Anatomía del corazón y de los grandes vasos.
7.2. La circulación mayor y la circulación menor.
7.3. Formación y conducción de los estímulos eléctricos; el tejido específico.
7.4. El ciclo cardiaco.
7.5. La circulación coronaria.
7.6. La circulación periférica: arterial y venosa.
7.7. La tensión arterial: hipertensión e hipotensión
7.8. La ateromatosis: factores de riesgo y su prevención.
7.9. Arteriopatías y venopatías.
7.10. La insuficiencia coronaria: angina de pecho e infarto agudo de miocardio.
7.11. Las valvulopatías.
7.12. Las arritmias.
7.13. La insuficiencia cardiaca.
7.14. Exploración del aparato cardio-circulatorio.
7.15. Conocimientos básicos de los fármacos aplicados al sistema cardio- circulatorio.
8.- Aparato respiratorio.
8.1. Anatomía del aparato respiratorio.
8.2. La función respiratoria:
8.2.1. ventilación
8.2.2. difusión de gases
8.2.3. perfusión sanguínea
8.3. Mecanismos reguladores de la frecuencia respiratoria.
8.4. Patología de las vías respiratorias altas.
8.5. La tos y la expectoración.
8.6. Patología del aparto respiratorio:
8.6.1. enfermedades infecciosas
8.6.2. enfermedades del patrón obstructivo
8.6.3. enfermedades del patrón restrictivo
8.6.4. patología de la pleura
8.6.5. el cáncer de pulmón
8.6.6. la insuficiencia respiratoria
8.7. La exploración del aparato respiratorio.
8.8. Conocimientos básicos de los fármacos aplicados al aparato respiratorio.
9.- Sistema endocrino y metabolismo.
9.1. Concepto de glándula endocrina, hormona y receptor específico.
9.2. El eje hipotálamo- hipófisis.
9.3. Sistemas de autorregulación hormonal.
9.4. Concepto de endocrinopatía: hipofunción e hiperfunción.
9.5. Fisiología y patología de las glándulas endocrinas:
9.5.1. neurohipófisis y adenohipófisis.
9.5.2. tiroides
9.5.3. paratiroides
9.5.4. suprarrenales
9.5.5. gónadas: masculinas y femeninas
9.5.6. pineal
9.5.7. páncreas endocrino
9.6. La diabetes: clasificación, criterios diagnósticos y complicaciones.
9.7. Metabolismo de las purinas: el ácido úrico.
9.8. La exploración del sistema endocrino.
9.9. Conocimientos básicos de los fármacos aplicados en las endocrinopatías.
10.- Sistema renal y urogenital.
10.1. Anatomía del riñón y de las vías urinarias.
10.2. La nefrona: formación de la orina.
10.3. Aspectos cuantitativos y cualitativos de la orina.
10.4. Enfermedades infecciosas de las vías urinarias:
10.4.1. pielonefritis
10.4.2. cistitis
10.4.3. uretritis
10.5. Enfermedades de la próstata:
10.5.1. adenoma de próstata
10.5.2. prostatitis
10.5.3. cáncer de próstata
10.6. Enfermedades del parénquima renal
10.7. Litiasis renal y cólico nefrítico.
10.8. El cáncer vesical.
10.9. La insuficiencia renal: aguda y crónica.
10.10. Conocimientos básicos de los fármacos aplicados al sistema urogenital.
Competéncias
§ Conocimiento de la terminología médica.
§ Comprensión de las funciones de cada uno de los sistemas.
§ Identificar las distintas patologías a través de la anamnesis y la exploración física.
§ Elaborar planes de prevención primaria y de prevención secundaria.
§ Conocer las distintas pruebas diagnósticas complementarias: analítica, ecografía, radiología,..
§ Conocimientos básicos de los fármacos más habituales: mecanismos de acción, interacciones, efectos adversos, contraindicaciones.
ANATOMÍA DEL APARATO LOCOMOTOR
Contenidos
1. INTRODUCCIÓN AL ESTUDIO DEL APARATO LOCOMOTOR
1.1. Concepto, composición y funciones.
1.2. Terminología anatómica relativa a posiciones, direcciones en el cuerpo, sus ejes y sus planos. Vocabulario de comparación y de movimiento.
1.3. Generalidades y clasificación de los huesos, músculos y articulaciones.
1.4. Introducción a la histología del aparato locomotor.
2. CABEZA, CUELLO Y TRONCO
2.1. OSTEOLOGÍA
2.1.1. Teoría
2.1.1.1. Huesos del cráneo. La columna vertebral ósea. La caja torácica ósea.
2.1.1.2. Segmentos de la columna vertebral. Curvaturas de la columna vertebral en la vida adulta y en la niñez.
2.1.1.3. Las vértebras: Elementos de una vértebra. Vértebras tipo de cada segmento.
2.1.1.4. Las costillas: Sus partes y sus diferencias.
2.1.1.5. El esternón.
2.1.2. Prácticas
2.1.2.1. Palpación de los relieves óseos más importantes en la práctica clínica.
2.2. ARTROLOGÍA
2.2.1. Teoría
2.2.1.1. Articulación temporomandibular.
2.2.1.2. Los discos intervertebrales: Composición y funciones.
2.2.1.3. Ligamentos de la columna vertebral.
2.2.1.4. Articulaciones del arco vertebral.
2.2.1.5. Movilidad de la columna vertebral.
2.2.1.6. Articulaciones esternocostales.
2.2.1.7. Articulaciones costovertebrales.
2.2.1.8. Movimientos del tórax.
2.2.2. Prácticas
2.2.2.1. Introducción al examen funcional de las articulaciones.
2.3. MIOLOGÍA
2.3.1. Teoría
2.3.1.1. Sistemática muscular: Origen, inserción, inervación, irrigación y funciones de los músculos de la cabeza, el cuello y el tronco.
2.3.2. Prácticas
2.3.2.1. Localización y palpación de los grupos musculares según las regiones.
3. MIEMBRO SUPERIOR
3.1. OSTEOLOGÍA
3.1.1. Teoría
3.1.1.1. Miembro superior en conjunto. Segmentos del miembro superior.
3.1.1.2. Cintura escapular y Porción libre (Brazo, Antebrazo y Mano.) Caras, bordes y detalles anatómicos más relevantes.
3.1.1.3. Huesos de la cintura escapular.
3.1.1.4. Características principales de Escápula.
3.1.1.5. Características principales de la Clavícula.
3.1.1.6. Huesos de la porción libre: Húmero, Cúbito, Radio, Metacarpianos y Falanges.
3.1.2. Prácticas
3.1.2.1. Palpación de los relieves óseos más importantes en la práctica clínica.
3.2. ARTROLOGÍA
3.2.1. Teoría
3.2.1.1. Articulaciones de la cintura escapular. Descripción y funciones.
3.2.1.1.1. Articulación esternoclavicular.
3.2.1.1.2. Articulación acromioclavicular.
3.2.1.1.3. Articulación glenohumeral.
3.2.1.2. Articulaciones de la porción libre. Descripción y funciones.
3.2.1.2.1. Articulación del codo.
3.2.1.2.2. Articulación radiocubital.
3.2.1.2.3. Articulación radiocarpiana.
3.2.1.2.4. Articulación mediocarpiana.
3.2.1.2.5. Articulación carpometacarpiana.
3.2.1.2.6. Articulación metacarpofalángica.
3.2.1.2.7. Articulación interfalángica.
3.2.1.2.8. Movimientos de la cintura escapular.
3.2.1.2.9. Movimientos del codo.
3.2.1.2.10. Movimientos de la articulación radiocubital.
3.2.1.2.11. Movimientos de la mano.
3.2.1.2.12. Movimiento de los dedos.
3.2.2. Práctica
3.2.2.1. Introducción al examen funcional de las articulaciones.
3.3. MIOLOGÍA
3.3.1. Teoría
3.3.1.1. Sistemática muscular: Origen, inserción, inervación y funciones de los músculos del miembro superior.
3.3.2. Prácticas
3.3.2.1. Localización y palpación de los grupos musculares según las regiones.
4. MIEMBRO INFERIOR
4.1. OSTEOLOGÍA
4.1.1. Teoría
4.1.1.1. Miembro inferior en conjunto. Porciones del miembro inferior: Cintura pelviana y Porción libre (Muslo, Pierna y Pié)
4.1.1.2. Ejes anatómicos y mecánicos del miembro inferior.
4.1.1.3. Características de los huesos de la cintura pélvica
4.1.1.4. Características de fémur. Alteraciones de su cuello
4.1.1.5. Rótula
4.1.1.6. Tibia y peroné.
4.1.1.7. Huesos del pie.
4.1.2. Prácticas
4.1.2.1. Palpación de los relieves óseos más importantes en la práctica clínica.
4.2. ARTROLOGÍA
4.2.1. Teoría
4.2.1.1. Articulaciones de la cintura. Descripción y funciones
4.2.1.1.1. Articulación de la cadera.
4.2.1.2.Articulaciones de la porción libre. Descripción y funciones
4.2.1.2.1. Articulación de la rodilla.
4.2.1.2.2. Articulación tibioperonea
4.2.1.2.3. Articulaciones del pie.
4.2.2. Prácticas
4.2.2.1. Introducción al examen funcional de las articulaciones.
4.3. MIOLOGÍA
4.3.1. Teoría
4.3.1.1. Sistemática muscular: Origen, inserción, inervación y funciones de los
músculos del miembro inferior.
4.3.1.2. Topografía.
4.3.1.3. Bóvedas plantares.
4.3.1.4. La marcha humana.
4.3.2. Prácticas
4.3.2.1. Localización y palpación de los grupos musculares según las regiones
Competencias
§ Conocer la anatomía de órganos, vísceras, aparatos y sistemas del cuerpo humano, su disposición y relación en el espacio.
§ Describir las características estructurales y funcionales que definen un tejido.
§ Identificar los tejidos más representativos del organismo.
BIOQUÍMICA E INTRODUCCIÓN A LA DIETÉTICA
Contenidos
1. Estructura del átomo: núcleo y corteza. Protón, neutrón y electrón. Isótopos. Tabla periódica de los elementos.
2. Fuerzas interatómicas e intermoleculares. Enlace atómico: enlace iónico, metálico y covalente. Enlaces por interacción débil.
3. Introducción a la química orgánica: hidrocarburos alifáticos y aromáticos. Grupos funcionales. Ácidos grasos.
4. Composición de la materia viva. Elementos biogénicos y oligoelementos. Principios inmediatos. Concepto de caloría. Calorías de los principios inmediatos. Recomendaciones dietéticas del ADA. Digestión de los principios inmediatos. Histofisiología del aparato digestivo.
5. Glúcidos ó Hidratos de Carbono: monosacáricos, disacáridos y polisacáricos. Composición química e importancia biológica. Fibrasoluble e insoluble; valor nutraceutico.
6. Alimentos hidrocarbonados. Respuesta hormonal a los glúcidos. Insulina, glucagón, adrenalina, serotonina y glúcidos. Concepto de índice glicémico. Aplicaciones a la dietética y a la dietoterapia. Dietas de control insulinémico. La dieta del diabético.
7. Lípidos. Estructura química e importancia biológica. Esterficación y saponificiación.Lípidos simples. TCC; TCM y TCL. Lípidos complejos. Lipoides y lípidos isoprenoide. Acidos grasos: de cadena larga, media y corta. Omega 3 y omega 6. Ácidos grasos cis y trans. Composición química. Diferencias biológicas.
8. La vitamina F. Las prostaglandinas. Lípidos isoprenoides y esteroides. Hormonas esteoideas. Colesterol. Lipoproteínas: quilomicrones, LDL, HDL, VLDL e IDL. Las dietas bajas en grasa. Concepto de resitencia metabólica. Efecto yo-yo de las dietas.
9. Aminoácidos: apolares, polares, con carga positiva y negativa. Composición química. Uso de los aminoácidos en complementación. Los aminoácidos esenciales.
10. Proteínas. Enlace peptídico. Estructura química primaria secundaria , terciaria y cuaternaria de las proteínas. Valor ecológico de la proteína vegetal. Respuesta neuroendocrina a la proteína: Hormona de Crecimiento, Insulina y Colescistoquinina.
11. Concepto de aprovechamiento nitrogenado y de valor biológico de la proteína. Alimentos ricos en proteína. Proteína animal y vegetal. Necesidades de proteínas.
12. Dietas hiperproteicas: dieta Atkins y Montignac. Dieta para estar en la zona. Acción sobre la saciedad y el hiperinsulininsmo de las dietas hiperproteicas. Problemas de las dietas hiperproteicas. La desnutrición proteica.
13. Nucleoproteínas. Estructura química e importancia biológica. Bases nitrogenadas púricas y pirimidínicas. Nucleósidos, nucleótidos y nucleótidos. Ácido úrico. Alimentos ricos en purinas. Aplicaciones de las nucleoproteínas a la complementación.
14. Estructura del ARN y del ADN. Diferencias. Duplicación, transcripción y traducción. Mitosis y meiosis.
15. Vitaminas: composición química e importancia biológica. Acción bioquímica. Importancia nutricional. Concepto de ADR. Vitaminas liposolubles: A, D, K, E . Vitaminas hidrosolubles: B1, B2, B3, B5, B6, B8, B9, B12. Vitamina C. Vitaminoides. Estructura química. Funciones. Cuadro carencial y toxicidad. Alimentos que la contienen.
16. Minerales y oligoelementos. Funciones. Cuadro carencial y toxicidad. Alimentos que la contienen.
17. Enzimas. Estructura química. Funciones. Alimentos que la contienen. Importancia biológica y nutricional.
Competencias
§ Adquirir una cultura general que permita comprender las bases del funcionamiento biológico y bioquímico de los nutrientes y nutraceuticos.
§ Comprensión de las ventajas e inconvenientes de los tipos de dietas más utilizados en nutrición.
§ Comprender que dietas son equilibradas y cuales no.
§ Conocimiento general de los alimentos.
§ Conocimiento general de los cuadros carenciales de origen nutricional.
§ Capacitación para dar consejo nutricional al individuo sano.
BIOESTADÍSTICA E INVESTIGACIÓN CLÍNICA
BIOESTADÍSTICA
1. Naturaleza y tipos de datos.
1.1. Descripción de datos cuantitativos y cualitativos.
2. La ley normal: naturaleza, significado y tabulación.
3. Objeto, síntesis y modelización de la información muestral.
INVESTIGACIÓN CLÍNICA
1. El conocimiento y el método científico.
2. La investigación clínica.
3. La búsqueda bibliográfica.
4. El proyecto de investigación.
5. Evaluación estadística de los resultados.
6. Lectura crítica de un artículo científico.
COMPETENCIAS ESPECÍFICAS
§ Capacidad de abstracción, análisis y síntesis de información.
§ Dominar la terminología y los conceptos básicos de la Estadística Aplicada.
§ Presentar y representar la información recibida por los diferentes tipos de datos
(gráficos, tablas).
§ Ser capaz de realizar una búsqueda bibliográfica.
§ Ser capaz de valorar los datos extraídos de un trabajo de investigación.
§ Valorar de forma crítica las publicaciones científicas.
FUNDAMENTOS DE LA MEDICINA TRADICIONAL CHINA. (Historia, filosofía, antropología y terminología)
1. HISTORIA DE LA MEDICINA TRADICIONAL CHINA
1.1. Introducción a la China pre-imperial: El libro de las mutaciones, Fu Xi, Shen Nong y Huang Di. El Shen Nong Ben Cao Jing.
1.2. El imperio: Dinastía Qin. El Shu Wen.
1.3. Dinastía Han: Hua Tuo y Zhang Zhong Jing. El Ling Shu.
1.4. Dinastía Jin y Tang: Wang Shu He, Huang Fu Mi y Sun Si Miao.
1.5. Dinastía Song: Wang Wei Yi.
1.6. Dinastía Ming: Las cuatro escuelas y Li Shi Zhen.
1.7. Dinastía Ping, la república y la revolución comunista.
1.8. La MTC en la actualidad.
1.9. La MTC en Cataluña: des de Ramón Llull hasta nuestros días. Evolución y personajes.
2. FILOSOFÍA MÉDICA CHINA
2.1. Introducción a Confucio, Budismo, Taoismo y otras filosofía relacionadas con la M.T.C.
2.2. Contribuciones filosóficas del Taoismo y Confucionismo en la M.T.C.
2.3. Salud, enfermedad y hábitos de vida.
2.4. Métodos tradicionales para cultivar el Qi y el espíritu.
2.5. Estado del pensamiento precientífico en China, India y el Mediterráneo.
3. TERMINOLOGÍA MÉDICINA CHINA
3.1. Introducción terminología básica china.
3.2. Especificidad de la terminología en la teoría fundamental, la acupuntura, farmacopea tradicional china, tuina y Qi Gong.l
3.3. La M.T.C. hoy y en Occidente: la problemática de la traducción.
4. ANTROPOLOGÍA DE LA MEDICINA TRADICIONAL CHINA
4.1. Introducción a la antropología social y cultural: conceptos básicos.
4.2. Enfermedad y cultura: presentar la diversidad cultural en la diferenciación, clasificación y curación de las enfermedades.
4.3. Discurso, enfermedad y cultura: presentar las diversas narrativas de la enfermedad teniendo en cuenta la diversidad sociocultural.
4.4. Metodología en la investigación antropológica: perspectivas émica y étnica.
4.5. Antropología aplicada a la salud.
4.6. Inmigración y salud.
5. FUNDAMENTOS DE LA MEDICINA TRADICIONAL CHINA
5.1. Teoría del Yin Yang.
5.1.1. Concepto.
5.1.2. Las 4 Leyes fundamentales.
5.1.3. Los desequilibrios.
5.1.4. Su aplicación de los cuatro principios en fisiología, patología y diagnóstico.
5.2. Teoría de las 5 fases o cinco movimientos (Wu Xing).
5.2.1. Los elementos en la Natura: cualidades fundamentales, movimientos y etapas estacionales.
5.2.2. Relación entre los Cinco Elementos (generación, control, explotación, oposición).
5.2.3. Las correspondencias entre los Cinco Movimientos y su disposición en los Zang-Fu
5.2.4. Los cinco elementos y la fisiología.
5.2.5. Los cinco elementos y la patología.
5.2.6. Los cinco elementos en diagnóstico y planteamiento terapéutico.
5.3. La disposición de las Leyes físicas de la M.T.C. en el Universo:
5.3.1. Conceptos del Cielo Anterior (Xian Tian Ba Gua Tu o “Diagrama” de Fu Xi) y del Cielo Posterior (Hou Tian Ba Gua Tu o “Diagrama”de Zhou Wen Wang).
5.3.2. Troncos del Cielo (Tian Gan) y ramas de la Tierra (Di Zhi). La circulación del Qi . La medida del tiempo en la China Clásica.
5.3.3. Las energías en el hombre.
5.3.4. Las sustancias Fundamentales:
5.3.4.1. Concepto de QI, XUE, YIN YE
5.3.4.2. Funciones de las substancias vitales
5.3.4.3. Teoría de los Zang-Fu: fisiología de los Órganos y Vísceras
5.3.4.4. Órganos Yin y su relación con las sustancias vitales, tejidos, órganos de los sentidos, emociones y climas.
5.3.4.5. Órganos Yang y su relación con las sustancias vitales, tejidos órganos de los sentidos, emociones y climas.
5.3.4.6. Las funciones de los seis órganos Extraordinarios
5.3.5. Las Constituciones o Tipologías:
5.3.5.1. Las ocho constituciones según los autores modernos.
5.3.5.2. Las cinco constituciones del Nei Jing.
5.4. Teoría de la Energía-Sangre-Líquido orgánico (Qi-Zue-Jin-Ye) (Formación y funciones de la energía, sangre y líquido orgánico, así como sus interrelaciones).
5.4.1. Energía (Qi) – Conceptos fundamentales de Qi.
5.4.1.1. La formación de Qi.
5.4.1.2. Las funciones fisiológicas de Qi.
5.4.1.3. Los movimientos de Qi:
5.4.1.3.1. Subir, bajar
5.4.1.3.2. Salir, entrar
5.4.1.4. Clasificación de los tipos de Qi.
5.4.1.4.1. Yuan Qi (E. original)
5.4.1.4.2. Zhong Qi (E. compleja)
5.4.1.4.2.1. Wei Qi (E. Defensiva)
5.4.1.4.2.2. Ying Qi (E. Nutritiva)
5.4.2. Sangre:
5.4.2.1. Conceptos Fundamentales.
5.4.2.2. Origen y Formación.
5.4.2.3. Funciones Fisiológicas y Circulación.
5.4.3. Líquido Orgánico.
5.4.3.1. Conceptos Fundamentales.
5.4.3.2. Formación, distribución y Evacuación.
5.4.3.3. Funciones Fisiológicas.
5.4.4. Interrelaciones de energía-sangre-líquido orgánico.
5.4.4.1. Los tres tesoros:
5.4.4.1.1. Qi
5.4.4.1.2. Jing
5.4.4.1.3. Shen
5.4.4.2. teoría de los Jing-Luo Meridianos-Vasos Luo:
5.4.4.2.1. La formación del sistema de Meridianos-Vasos Luo.
5.4.4.2.2. Su denominación.
5.4.4.2.3. El contenido principal del reparto de los 12 meridianos principales.
5.4.4.2.4. Nociones generales de los 8 meridianos extraordinarios y de los 15 vasos Luo.
5.5. Etiología.
5.5.1. Factores patógenos y endógenos, definición y clasificación
5.5.2. Otras causas de enfermedad: constitución fiebre, traumatismos, parásitos,
errores terapéuticos.
5.6. Principios Terapéuticos:
5.6.1. La raíz y la manifestación de los síndromes externos e internos (Biaoli).
5.6.2. Principios de tratamiento en los síndromes de plenitud, vacío, estancamiento…
5.6.3. Principios de dispersión de los Factores Patógenos.
5.7. Técnicas de tratamiento.
5.7.1. Las Regles Terapéuticas (Ba FA).
5.7.2. Sudación y regulación.
5.7.3. Vomitificación y purgación.
5.7.4. Calorificación y refrigeración.
5.7.5. Tonificación y sedación.
Competéncias
§ Ser capaz de conocer el proceso y la evolución histórica de la MTC en su país de origen, de
entender el momento sociocultural en qué surgió la MTC, de reconocer los grandes
momentos que han marcado el desarrollo de la MTC tanto en Oriente como en Occidente y
de reconocer la evolución y los personajes más relevantes en Cataluña.
§ Ser capaz de contextualizar los procesos de pensamientos chinos en el mundo occidental y de desarrollar la visión holística, que propone la filosofía china, para entender su aplicación en el ámbito de la medicina.
§ Ser capaz de interpretar la terminología médica china y de las diferentes herramientas terapéuticas en sus conceptos básicos más importantes, entender la medicina china ubicada en el mundo occidental y expresarse adecuadamente con la terminología propia de la M.T.C.
§ Ser capaz de utilizar correctamente el sistema metodológico de la disciplina, tener capacidad de resolver los diferentes problemas en el ámbito de la salud dentro de un contexto global y de poderse integrar en un ámbito sanitario de otra cultura y país diferente del nuestro.
§ Saber recoger la información del paciente, propia de la MTC, que refleje con la máxima claridad y detalle el estado actual del paciente, el motivo de la consulta, los antecedentes personales y familiares, la medicación que tome actualmente, así como el diagnóstico, los principios terapéuticos, los tratamientos a realizar o realizados, las técnicas efectuadas y la evolución del caso en el campo de la MTC.
§ Ser capaz de establecer el diagnóstico, que es propio de la MTC, teniendo en consideración los diferentes informes clínicos y los informes de las pruebas complementarias aportadas por el paciente.
§ Saber realizar una correcta valoración del paciente a partir de los conceptos y contenidos de la MTC.
§ Saber diseñar el plan y los objetivos terapéuticos en función del diagnóstico en MTC establecido y saber actualizarlos o modificarlos según la evolución del paciente.
§ Saber utilizar todos aquellos instrumentos de valoración a su alcance, que le permitan evaluar la evolución del paciente.
§ Tratar al usuario globalmente según la MTC.
§ Aplicar las diferentes herramientas terapéuticas de la MTC, con finalidades diagnósticas, terapéuticas, preventivas y/o promotores de la salud, contribuyendo al bienestar tanto físico como psíquico del usuario.
§ Abordar la enfermedad como un desequilibrio energético que en primer lugar origina una serie de signos y síntomas clínicos, que analizará y valorará de acuerdo con la diferenciación de síndromes preestablecida por la MTC.
§ Ser capaz de lograr y adaptar a nuestro pensamiento el sistema médico chino.
ANATOMÍA, FISIOLOGÍA, PATOLOGÍA Y SEMIOLOGÍA II.
Exploración complementaria y Analítica.
Contenidos
1. Aparato digestivo
1.1. Anatomía del tubo digestivo.
1.2. Anatomía del hígado, bazo, páncreas y glándulas salivares.
1.3. La digestión de los principios inmediatos: hidratos de carbono, lípidos y proteínas.
1.4. El dolor abdominal.
1.5. Fisiopatología del esófago, estómago y duodeno:
1.5.1. la esofagitis
1.5.2. la hernia de hiatos
1.5.3. la gastritis
1.5.4. la úlcera gástrica y duodenal
1.5.5. el cáncer gástrico
1.5.6. la hemorragia digestiva alta
1.6. Fisiopatología del intestino:
1.6.1. celiaquía
1.6.2. enfermedad de Crhon, la colitis ulcerosa
1.6.3. síndrome del colon irritable
1.6.4. diverticulosis y diverticulitis
1.6.5. parasitosis intestinal
1.6.6. apendicitis aguda
1.6.7. alteraciones del ritmo deposicional: diarrea y estreñimiento.
1.6.8. cáncer de colon
1.6.9. hemorragia digestiva; la rectorragia
1.7. Fisiología del hígado, páncreas y de las vías biliares.
1.7.1. Patología hepática:
1.7.1.1. hepatitis agudas y crónicas
1.7.1.2. cirrosis hepática
1.7.1.3. cáncer hepático
1.7.1.4. insuficiencia hepática
1.7.2. Patología de las vías biliares:
1.7.2.1. litiasis biliar
1.7.2.2. cólico biliar
1.7.2.3. colecistitis
1.7.3. Patología del páncreas:
1.7.3.1. pancreatitis aguda y crónica
1.7.3.2. insuficiencia pancreática
1.7.3.3. cáncer de páncreas
1.8. Aparato digestivo y laboratorio: bioquímica, serología y marcadores tumorales.
1.9. Conocimientos básicos de los fármacos aplicados al aparato digestivo.
2. Sistema nervioso:
2.1. Estructuras anatómicas y funcionales del encéfalo.
2.2. El sistema nervioso periférico y el vegetativo.
2.3. Fisiología de la neurona.
2.4. Fisiopatología del sueño: insomnio e hipersomnia.
2.5. Las cefaleas.
2.6. La epilepsia.
2.7. El síndrome de Parkinson.
2.8. La esclerosis múltiple.
2.9. Patología cerebro-vascular:
2.9.1. accidente vascular cerebral
2.9.2. accidente isquémico transitorio
2.9.3. hemorragia cerebral
2.10. La demencia:
2.10.1. enfermedad de Alzheimer
2.10.2. demencia vascular
2.10.3. otras demencias
2.11. Conocimientos básicos de los fármacos aplicados al sistema nervioso.
Competencias
§ Conocimiento de la terminología médica.
§ Comprensión de las funciones de cada uno de los sistemas.
§ Identificar las distintas patologías a través de la anamnesis y la exploración física.
§ Elaborar planes de prevención primaria y de prevención secundaria.
§ Conocer las distintas pruebas diagnósticas complementarias: analítica, ecografía, radiología,..
§ Conocimientos básicos de los fármacos más habituales: mecanismos de acción, interacciones, efectos adversos, contraindicaciones.
HABILIDADES COMUNICATIVAS, TERMINOLOGÍA DE LAS CIENCIAS DE LA SALUD Y
EXPLORACIÓN FÍSICA Y VALORACIÓN DE LA PERSONA.
Exploraciones complementarias y analíticas.
Contenidos
HABILIDADES COMUNICATIVAS
1. Naturaleza de la comunicación humana.
2. Definición de comunicación.
3. Factores que influencian la comunicación.
4. Niveles de comunicación.
5. Modelos de comunicación humana.
6. Habilidades comunicativas:
6.1. El recibimiento y la despedida.
6.2. El comportamiento.
6.3. La comunicación verbal.
6.4. La comunicación no verbal: cinética, paralingüística, proxémica, háptica, factores del entorno, imagen personal, artefactos.
7. Asertividad.
8. Empatía.
9. Escucha activa.
10. Negociación terapéutica.
TERMINOLOGÍA DE LAS CIENCIAS DE LA SALUD
1. Introducción. Generalidades. Conceptos básicos.
2. La palabra y sus partes.
3. Raíces esenciales.
4. Prefijos.
5. Sufijos.
6. Del cuerpo humano en general.
7. Componentes de la palabra y términos usuales de los diferentes sistemas y aparatos.
EXPLORACIÓN FÍSICA Y VALORACIÓN DE LA PERSONA
1. La historia clínica.
1.1. anamnesis
1.2. exploración física
1.3. exploraciones complementarias
1.4. conclusiones
2. Valoración y análisis de la semiología de distintas patologías: neurología,
dermatología, reumatología,….
3. Presentación de historias clínicas y su comentario.
4. Valoración e interpretación de análisis clínicos.
5. Parte práctica:
5.1. Clases prácticas, grupales, donde se elaboran historias clínicas y se practica la exploración física entre los alumnos.
Competéncias
§ Ser capaz de mantener un comportamiento profesional.
§ Ser capaz de tener empatía, asertividad y respeto.
§ Ser capaz de escuchar atentamente, escucha activa.
§ Ser capaz de hacer una reflexión del contenido de las manifestaciones de la persona.
§ Aceptar las emociones expresadas.
§ Ser capaz de identificar el significado del lenguaje no verbal.
§ Ser capaz de comunicarse.
§ Ser capaz de poner límites.
§ Identificar los prefijos y sufijos propios de la terminología médica.
§ Identificar, utilizar y conocer el significado de los componentes de la palabra y términos médicos más usuales.
§ Capacitar al alumno para poder valorar el estado de salud de la persona. Conocer la técnica de la entrevista clínica, la exploración física, así como comprender las indicaciones y funciones de las distintas pruebas diagnósticas. Comprender y analizar los valores de la analítica clásica: sangre y orina.
INTRODUCCIÓN A LA FARMACOLOGÍA
Contenidos
1. Bases de la farmacocinética y la farmacodinamia.
2. Principios de la farmacoterapia: diferentes tipos de fármacos.
3. Conocimientos básicos sobre el uso del Vademécum.
4. Principales reacciones adversas de los medicamentos.
Competéncias
§ Ser capaz de entender los principios básicos de la farmacología.
§ Ser capaz de entender la acción fisiológica de una sustancia.
§ Conocer las bases de la farmacocinética, la farmacodinamia y la farmacoterapia.
§ Saber utilizar el vademécum de especialidades farmacéuticas como una herramienta de consulta para conocer las preparaciones comerciales utilizadas en la medicina alopática.
§ Ser capaz de reconocer las principales reacciones adversas de los medicamentos.
ACUPUNTURA, MOXIBUSTIÓN Y VENTOSAS (Técnicas y localización de puntos).
Contenidos
1. PRÁCTICA DE ACUPUNTURA, MOXIBUSTIÓN Y VENTOSAS.
1.1. Concepto de los canales y colaterales y de los Puntos.
1.2. Hipótesis de su conocimiento.
1.3. Meridianos y colaterales (Jing-Luo).
1.4. Funciones fisiológicas y fisiopatológicas.
1.5. Estudio de los meridianos.
1.6. Composición.
1.7. Profundidades.
1.8. Nivel energético.
1.9. Generación del Ying Qi (Energía Nutritiva) y circulación nictamerial del Ying Qi por los
canales.
1.10. Sentido de la circulación.
1.11. Conexión entre meridianos (internos, luo, extremos, niveles).
1.12. Nomenclatura de los Puntos de acupuntura.
1.13. Clasificación de los Puntos (de los meridianos, a-shi, estrés, somatotópicos).
1.14. Acciones generales de los Puntos (globales, locales, distantes, sistémicos, homeostáticos,
1.14.1. específicos, experiencia).
1.15. Los 5 Puntos Shu “de transporte” (We Shu Xue).
1.16. Características y funciones de los Puntos Yuan (Font), Luo (enlace), Xi, (acumulación) Xia He Xue (He inferiores), Ba Hui Xue (8 Puntos de influencia), Ba Mai Jiao Hui Xue (Puntos clave de confluencia con los 8 meridianos extraordinarios), Bei Shu Xue (Puntos Shu dorsales), Mu Xue (Mu abdominales) y Tian You Qi Xue (Ventana del Cielo).
1.17. Métodos y medidas de localización de los Puntos.
1.18. Nomenclatura de los Puntos.
1.19. Recorrido de los 12 Meridianos principales y los 2 extraordinarios con Puntos propios.
1.20. Características generales de cada meridiano:
1.20.1. Elemento al que pertenece.
1.20.2. Relaciones Zang-Fu – 5 elementos.
1.20.3. Proporción Qi (energía) – Xue (sangre).
1.20.4. Ciclos y ritmos energéticos.
1.20.5. Dirección del Qi (energía).
1.20.6. Indicaciones principales.
1.20.7. Número de Puntos.
1.21. Meridianos:
1.21.1. Pulmón (Shou Taiyin).
1.21.2. Corazón (Shou Shaoyin).
1.21.3. Pericardio (Shou Jueyin).
1.21.4. Intestino grueso (Shou Yangming).
1.21.5. Intestino delgado (Shou Taiyang).
1.21.6. San Jiao (Shou Shao Yang).
1.21.7. Estómago (Zu Yangming).
1.21.8. Vejiga urinaria (Zu Taiyang).
1.21.9. Vesícula Biliar (Zu Shaoyang).
1.21.10. Bazo (Zu Taiyin).
1.21.11. Riñón (Zu Shaoyin).
1.21.12. Hígado (Zu Jueyin).
1.21.13. Du mai, Ren mai.
2. TEORÍA DE LA ACUPUNTURA, PUNTOS ENERGÉTICOS DE LA ACUPUNTURA
2.1. Introducción.
2.2. Localización del punto.
2.3. Relaciones anatómicas del punto.
2.4. Nombre del punto y su significado (nomenclatura numérica y tradicional).
2.5. Características del punto.
2.6. Acciones energéticas de los puntos.
2.7. Indicaciones del punto.
2.8. Contraindicaciones y precauciones.
2.9. Metodología del punto.
2.10. Interacción con otros puntos y combinaciones frecuentes.
3. TÉCNICAS DE ACUPUNTURA
3.1. Teoría y práctica de las técnicas de acupuntura.
3.2. Agujas filiformes y otros tipos de agujas.
3.3. Técnicas de esterilización y asepsia.
3.4. Agujas de un solo uso.
3.5. Inserción y Manipulación de las agujas.
3.6. Control en situaciones de emergencia.
3.7. Técnicas de tonificación y dispersión.
3.8. Microsanamiento, injectopuntura, intradérmicas, cutáneas.
3.9. Técnicas de moxibustión.
3.10. Técnicas de ventosas.
3.11. Técnicas de electroestimulación.
3.12. Inserción de Puntos difíciles.
3.13. Técnicas de puntura sin inserción.
3.14. Técnicas avanzadas.
Competencias
§ Conocer el concepto y significado de los 12 meridianos y colaterales (Jing Luo) y de los 8 extraordinarios (Qi Jing Ba Mai), el recorrido, las características, las relaciones con las diferentes partes del cuerpo y con los órganos internos (Zang-Fu) de los diferentes meridianos y colaterales nombrados, las funciones fisiológicas, fisiopatológicas y terapéuticas de los meridianos y colaterales, los diferentes grupos de meridianos, su naturaleza Yin-Yang, sus conexiones y ramificaciones, los tipos de energías que circulan por los meridianos, así como sus ritmos, flujos y direcciones.
§ Comprender el concepto de punto acupuntural.
§ Conocer las funciones, tanto a nivel fisiológico como terapéutico de los Puntos de acupuntura a nivel general, las diferentes formas de nomenclatura de los Puntos, así como los métodos generales para localizarlos, los diferentes grupos de Puntos acupunturales con sus principales características y aplicaciones terapéuticas.
§ Conocer y comprender el significado y la utilidad de los 6 meridianos unitarios o niveles energéticos.
§ Conocer la exacta localización de los puntos más usados de los meridianos principales, más un número mínimo aproximado de 30 Puntos (extra-meridianos) y Saber identificar cada uno de estos Puntos con su denominación correspondiente, hasta conocer el significado del nombre chino de algunos Puntos relevantes.
§ Conocer las características energéticas de cada punto y Saber localizar en cada meridiano y con precisión los 5 Puntos de transporte (Wu Shu Xue), los Puntos Yuan Xue (fuente), los Puntos enlace (Luo Xue), los Puntos de urgencia (Xi Xue), el punto de tonificación y el de dispersión, el punto He inferior (Xia He Xue), los Puntos “ventana del cielo”, los Puntos de cruzamiento más importantes, los Puntos Shu dorsales (Bei Shu Xue), los Puntos Mu ventrales (Mu Xue), los Puntos de influencia o estimulación sistémica (Ba Hui Xue), los Puntos de confluencia con los 8 meridianos extraordinarios (Ba Mai Hui Xue).
§ Para cada uno de los puntos más usados más los 30 extras, ha de conocer su exacta localización, sabiendo localizar con las referencias particulares de cada punto, sabiendo palpar y sentir con los dedos, conociendo las relaciones anatómicas de cada uno de ellas.
§ Desarrollar la sensibilidad táctil necesaria para poder localizar correctamente los diferentes Puntos y estructuras anatómicas, conocer las funciones y acciones fisioenergéticas así como las indicaciones, contraindicaciones y las asociaciones habituales con otros Puntos y conocer la metodología de punción (ángulo de inserción y profundidad), para cada uno de estos Puntos, así como si está indicada o no la moxibustión.
§ Ser capaz de identificar objetivamente los cambios localizados en el punto que sean tributarios de manifestar algún desequilibrio orgánico (por ejemplo, atrofia tisular, edema local, estasi de sangre, frío, calor, etc.) y poderlos reflectar a la historia para ayudar a completar el diagnóstico e identificar el estado de vacío y/o plenitud de los diferentes Puntos estudiados para poder actuar en consecuencia.
§ Ser capaz de localizar los Puntos de acupuntura y conocer el recorrido de los meridianos y colaterale
